5 bezcennych rad jak uczyć języka hiszpańskiego

Nauka języka obcego jest jedną z najlepszych form treningu mózgu i pamięci. Zatem kluczowym pytaniem jest jak prawidłowo uczyć się języka obcego? Niezależnie czy wybierasz samodzielną naukę w domu czy kurs języka hiszpańskiego, warto przeczytać rady tych, którzy mają doświadczenie w tej dziedzinie.

Moje sposoby nauki języka hiszpańskiego oraz metody uczenia się słówek już znacie.
Dlatego przedmiotowe pytanie zadałam moim kolegom z branży, którzy podzielili się swoją wiedzą i przemyśleniami na ten temat.

Jak sami przyznają, nauczanie kogoś od podstaw języka obcego jest dużym wyzwaniem dla nauczyciela. To od niego zależy z jakim nastawieniem uczeń będzie zdobywał nową wiedzę i umiejętności językowe. Jeżeli uczeń jest zmotywowany to mamy połowę sukcesu. Gorzej jest w przypadku, gdy ktoś jest zmuszony do nauki, ponieważ umiejętności językowe są wymagana np. w jego pracy. W takiej sytuacji nauczyciel powinien nie tylko skupić się na właściwym przekazaniu wiedzy ale także na znalezieniu sposobu na opornego ucznia.

Zatem jak prowadzić zajęcia, aby przynosiły jak najlepsze efekty?

Pamięć (nie)zawodna

Ludzka pamięć zachowuje się jak mięsień, więc aby była sprawna należy ją ćwiczyć.

Ucząc się listy np. 20 słówek część zapamiętamy od razu, na pozostałą cześć potrzebujemy więcej czasu. Jest to tzw. efekt początku i końca. Łatwiej zapamiętać nam informacje, które nasz mózg przyswoił na początku nauki oraz te, które pojawiły się na końcu. Słowa, które były ukryte w środku listy nasz umysł zapamiętuje najtrudniej. Więcej na ten temat pisze M. Szurawski w książce Pamięć. Trening interaktywny.

Pamięć ludzka dzieli się na dwa rodzaje: krótkotrwałą i długotrwałą. O ile ta pierwsza pozwala na szybkie odtworzenie świeżych i nowych informacji to nie pozwala nam na dłuższe ich zapamiętanie. Pamięć długotrwała przechowuje informacje, których ciężko pozbyć się nam z głowy np. imię i nazwisko, data urodzenia.

Jak zatem pobudzić pamięć i sprawić by nauka języka hiszpańskiego była przyjemna i prosta, a poznane informacje zapisały się w pamięci długotrwałej? Jak prowadzić zajęcia z języka hiszpańskiego by były efektywne, a uczeń usatysfakcjonowany?

Dynamika zajęć języka hiszpańskiego

Francisco Pardines naucza głównie młodzież. Uważa, że lekcje należy prowadzić w taki sposób, aby słuchacz wyniósł jak najwięcej wiadomości i wiedzy. Ważny jest też dodatkowy czas poświęcony na naukę i rozwój umiejętności w domu.

Zajęcia u Francisco połączone są z ruchem, grą i zabawą. W domu, uczeń powinien udoskonalić to, co poznał podczas zajęć. Powinien skupić się również na gramatyce, która stanowi podstawę do rozwoju umiejętności komunikacyjnych.

Według niego podczas zajęć warto wprowadzać materiał ciekawy, czasem śmieszny, wręcz absurdalny, ponieważ dzięki temu uczeń używa swojej wyobraźni, którą pobudza do tworzenia obrazów. Później te obrazy zamienia na skojarzenia związane np. z nowym hiszpańskim słówkiem.

Inteligentne powtarzanie

Inną opinię ma Anna Misztuk, nauczyciel w gimnazjum i szkołach ponadgimnazjalnych. Uważa, że najważniejsza jest systematyczność.

Nauka języka obcego to umiejętność praktyczna, podoba do jazdy na rowerze. Bez regularnych ćwiczeń jej opanowanie będzie miało raczej marne skutki.

Ania uważa, że aby nauka była efektywna nasz trening językowy powinien być częsty lecz mało intensywny. Najlepiej ustalić, że uczę się 10-15 minut dziennie, każdego dnia. W ten sposób zawsze znajdziemy czas na naukę, bez względu na to jak bardzo jesteśmy zajęci.

Jeżeli odniesiemy radę Ani do kwestii nauki słówek z języka hiszpańskiego, powinniśmy skupić się na tzw. prawie powtórek, bowiem zapamiętujemy lepiej te informacje, które powtarzamy częściej. Jeżeli tego nie robimy, skutek jest odwrotny.

Skuteczne porozumiewanie się

Jorge Gutierrez Gamón ma dwie rady dla początkujących nauczycieli, które mogą być pomocne w nauce języka hiszpańskiego.

Pierwsza to nauczanie w języku ojczystym w taki sposób, by uczeń dokładnie zrozumiał materiał.

Druga to używanie języka hiszpańskiego podczas zajęć, nawet w przypadku gdy uczeń czegoś do końca nie rozumie. Nauczyciel powinien swoją mimiką, rysunkami i gestami pomóc uczniowi w zrozumieniu materiału.

Wybór odpowiedniej metody

Tomasz Borawski, nauczyciel języka angielskiego z wieloletnim doświadczeniem uważa, że najważniejsze jest dobranie właściwej strategii uczenia. U Tomka Podczas zajęć liczy się atmosfera, zrozumienie ucznia oraz jego potrzeb. W zależności od wieku uczniów, a także znajomości języka obcego wybiera zarówno metodę eksponującą nowy materiał czy metodę aktywizującą wszystkich do pracy.

Uważa, że nie istnieje coś takiego jak „brak zdolności językowych”. Każdy je posiada, a zadaniem nauczyciela jest odpowiednie ich „wydobycie”.

Komunikatywne przekazywanie wiedzy

Z mojego doświadczenia wynika, że znakomicie sprawdza się nauczanie osób początkujących metodą komunikacyjną oraz metodą immersji językowej

Podejście to zakłada nauczanie językiem nauczanym, a więc używanie języka hiszpańskiego w każdym możliwym momencie lekcji.

Ja osobiście ją wykorzystuję i już od pierwszych zajęć mówię do uczniów w języku hiszpańskim. Jeżeli czegoś nie rozumieją, to podobnie jak Jorge, gestykuluję, rysuję, czasem nawet śpiewam, a uczniowie zgadują co może znaczyć dane słowo czy zdanie. Jeżeli to nie pomaga, używam języka polskiego, ale staram się to robić najrzadziej jak mogę.

Podczas moich zajęć opowiadam także historie, które przeżyłam mieszkając w Hiszpanii, aby zobrazować dane zagadnienie. Jak przyznają moi uczniowie, przez takie anegdotki, potrafią zapamiętać więcej niż podczas “normalnego wyjaśniania”.

Według mnie podczas nauki języka hiszpańskiego powinniśmy wykorzystywać prawo wyobrażeń i żywych skojarzeń. To dzięki nim jesteśmy w stanie zapamiętać większą część materiału stymulując i wykorzystując prawą półkulę mózgu. W porównaniu do lewej półkuli, odpowiedzialnej za język i logiczne myślenie, prawa część naszego mózgu ma “nieskończone” możliwości. Niektórzy twierdzą, że wyobrazić możemy sobie wszystko.

Podczas zajęć nie chodzi o bezbłędne opanowanie gramatyki języka hiszpańskiego, a na osiągnięciu kompetencji komunikacyjnych, które dadzą efekty podczas porozumiewania się z ludźmi. Dlatego metoda komunikacyjna w nauce języka obcego jest, moim zdaniem, niezbędna.

Podsumowując

Nauka języka obcego polega na pracy zarówno po stronie nauczyciela jak i ucznia. Przy zachowaniu systematyczności na efekty nie trzeba będzie długo czekać.

Każda z wyżej opisanych metod ma swoich zwolenników i przeciwników. Ważne jednak aby lektor kierował się potrzebami swoich uczniów, ponieważ to oni są najważniejsi podczas zajęć w szkole języka hiszpańskiego.